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幼兒園教學計劃

浙江11选5游戏规则:幼兒園教學計劃

添加時間:2014-03-13 14:16 編輯:冷蝴蝶 來自:Binzz網[整理]
參考計劃一: 一、指導思想 以轉變觀念、外樹形象、內抓質量為重點;以貫徹落實兩個《綱要》為核心,加強幼兒園管理,以幼兒園一日常規和幼兒早期閱讀的深入為主線,著力提高幼教管理水平及教科研隊伍建設,著力加強規范化及示范化幼兒園建設,實施蒙氏加特

浙江11选5任选基本走势跨度走势图 www.qivzb.com   參考計劃一:

  一、指導思想

  以轉變觀念、外樹形象、內抓質量為重點;以貫徹落實兩個《綱要》為核心,加強幼兒園管理,以“幼兒園一日常規”和“幼兒早期閱讀”的深入為主線,著力提高幼教管理水平及教科研隊伍建設,著力加強規范化及示范化幼兒園建設,實施蒙氏加特長教育;把我園建設成為精品幼兒園。

  二、狀況分析

  上一年,在每個學期初期,咱們都進行大力度的宣傳招生工作,在校領導的正確領導下,經過全園教師的共同發奮,咱們招生突破了三百名幼兒。目前教職員工50人,幼兒園發展態勢良好。但在去年,我園師資狀況比較緊張,最后由校領導及園領導的研究,咱們又新招4名教師和一名后勤人員。在教學過程,咱們一向將新教師培訓工作作為幼兒園工作的重中之重,并透過多種形式對教師進行教學業務培訓。去年,咱們用心參加上級部門舉辦的各項活動;咱們還先后開展綠園區“經典誦讀”活動,全國“幼兒早期閱讀”科研課題活動;新學期咱們將力求開展好各項教育教學活動。

  三、工作目標

  1、堅持以正確的思想引導師生,高尚的情操熏陶師生,科學的制度規范師生,實干的精神帶動師生。著力于教師隊伍的建設;重視教師培訓;帶給多種平臺領悟鍛煉;強化教育教學常規管理;提高教師的育人潛質和水平。

  2、發奮打造善于領悟,善于吸納,善于思考,具有必須理論高度和鑒賞潛質的新型教師;打造志趣高雅,心態健康,團結樂群,在團隊中能發揮用心影響的新型教師;打造勇于實踐,大膽創新,追求進步,業務潛質強的新型教師。

  3、優化課堂教學,發奮讓每一節課都是優秀課,每一堂備課都充分、有序。教師可任意隨堂聽課,讓教師成為在實踐教學中不斷進取的自我超越者,把科研課題、市區級各項工作開展好。把常規做好,把細節抓嚴,把過程抓實。

  4、抓好教師思想道德、教學質量、特色三方面工作;發奮做到“教師發展,幼兒發展,幼兒園發展”,發奮建設成為家長滿意、社會滿意的幼兒園。

  四、主要工作

  1、加強師德教育

  要想成為一名好教師,首先要成為一名具有良好師德的教師,尤其是幼兒園講究的是保教并重,這就要求教師富有愛心、耐心和細心,因此師德教育是教師成長的基礎。

 ?。?)對教師進行,教師禮儀,師德規范的教育,開展讀書活動,營造比學趕幫的良好氛圍。

 ?。?)開展“五愛”教育,即:愛國、愛崗、愛園、愛生、愛已。

 ?。?)發揚“敬業、奉獻、求實、創新”精神。

 ?。?)堅持“認真、快、堅守承諾,永不放下”的工作作風。

  2、完善幼兒園教育教學的量化考核評估細則。

  將量化評估細則調整得更加便于操作,透過量化評估,真正到達提高教師工作用心性為目的。

  3、加強PRO培訓

 ?。?)組織教師領悟《幼兒園教育指導綱要》并進行討論,不斷更新教育觀念。

  開展讀書活動,鼓勵教師根據自我的需要自主領悟,多讀書,讀好書,并利用業務領悟的時刻互相交流領悟心得,做好讀書筆記。撰寫教師筆記,月末交教學園長檢查。

 ?。?)加強教學常規管理,提高教育質量

  備好課是上好課的先決條件,教師備課要建立在以幼兒發展為本的教學思想基礎上。要從幼兒的角度去思考,做到功在課前,利在課上,思在課下,優化教學過程。要求老師提前一周備課,并在業務領悟的時候集中交流、研討。

  4、抓好蒙氏教學的開展,特長課的開展,讓教師發展成PRO加有特長的教師。

  5、開展好各種節日的慶?;疃?,各班重視網站建設,做的每日更新。認真調整班級“家長園地”資料,要富有知識性、趣味性、教育性。

  6、做好優秀班級的周選工作,做好幼兒“禮貌之星”、“禮儀之星”的周選工作。

  7、開展教研活動,促進教科研工作

 ?。?)廣泛開展教研活動。用心推進教科研工作,以教促研,以研促教。

 ?。?)教師之間要互相領悟,共同提高,每學期聽課不少于16節。

 ?。?)每次公開課要求規范化。即有教案、聽課記錄、評議記錄,并要求有說課稿,做到“人人會說課,課課有人說”。

 ?。?)繼續開展教師五項技能基本功大賽。

  五、具體安排

  三月份:

  1、召開開學初家長會。

  2、制定各學科教育教學工作計劃。

  3、各學科及興趣班課程安排。

  4、感統課程及興趣班的招生工作

  5、不一樣年齡段音樂發聲練習曲的統一領悟及培訓。

  6、“億童”教材領悟及教師培訓。

  7、全園環境創設。

  8、優秀班級及幼兒之星評選活動。

  四月份:

  1、對各班教師進行聽課指導。

  2、群眾備課,聽課評課;優秀課評選。

  3、蒙班教學開放。

  4、幼兒開展“我能……”活動,每月一次、主題不一樣。

  5、加強安全常規教育、禮貌紀律養成教育,構成幼兒良好的行為習慣。

  6、“五一”國際勞動節,幼兒領悟相關知識及宣傳板的制作。

  五月份:

  1、幼兒開展“我能……”活動。

  2、母親節主題活動。

  3、教師五項技能繪畫比賽。

  4、幼兒早操比賽。

  5、六一文藝匯演活動籌備。

  六月份:

  1、結合端午節和父親節開展雙節活動。

  2、半日開放活動及興趣班課程開放、展示。

  3、文藝匯演活動。

  4、課題交流的培訓。

  5、幼兒開展“我能……”活動

  七月份:

  1、召開家長會。

  2、評選優秀教師。

  3、各項活動歸納。

  4、假期工作安排。

  九月份:

  1、制定各學科教育教學工作計劃。

  2、正常組織幼兒的一日活動,抓好開學常規教育。

  3、各班結合教師節,對幼兒進行慶教師節主題教育活動

  4、對各位教師進行聽課指導。

  5、對幼兒進行愛國主義教育;開展我愛祖國主題活動。

  6、幼兒開展“我能……”活動。

  十月份:

  1、幼兒開展“我能……”活動。

  2、半日開放活動。

  3、優秀課評選。

  4、幼兒各科領悟考核。

  十一月份:

  1、檢查教師備課狀況。

  2、組織教師開展“教師五項技能大賽”活動。

  3、開展“感恩節”活動。

  4、加強冬季幼兒的體育鍛煉,開展好戶外體育活動。

  十二月份:

  1、幼小銜接(參觀小學)

  2、圣誕節和迎新年主題活動。

  3、課題交流的培訓

  4、教師學期總評及評選優秀教師。

  參考計劃二:

  一、現狀分析

  本班有46名幼兒,其中男孩名,女孩名。全班幼兒較為活潑開朗,在上學期實施的主題及整合活動中,孩子們的個性品質得到了進一步的提高,求知欲旺盛,各方面技能在幼兒原有的基礎上得到了發展,能用心參與各種認知活動,鐘愛探究。游戲活動中,幼兒對主角游戲十分喜愛,有自我的想法,能創造性的進行游戲。并且樂意與同伴相互合作,能充分發揮自我的想象力和創造力。愿意和同伴交談,會用較清楚連貫的語言大膽地表達自我的愿望和請求,能主動用心參加各項領悟活動,多數幼兒構成較好的生活衛生習慣,有初步的生活自理潛質,能手眼較協調操作材料和工具,較熟練使用戶外器械,并能注意安全。在家長工作方面,家長十分配合幼兒園工作。經常提出合理化的推薦。但是由于幼兒的潛質發展不平衡和家庭環境不一樣,還普遍存在一些問題:

  1、存在個體差異,有的幼兒較安靜、膽小、不愛說、講,如呂邦義,黃嵐,楊妍晨等。有的幼兒十分好動,不遵守紀律,愛打人楊國航,張俊秋,張偉健。有的幼兒嬌氣、愛哭、任性、個性倔強,如:薛晨,張新渝等。

  2、幼兒常規時好時壞,良好的常規尚未構成?;疃型瓿扇撾袼俁嚷?,遇到困難容易畏縮,不能堅持到底。耐心、仔細的行為習慣以及幼兒的計數、明白潛質還需要培養

  3、個別幼兒動作發展不協調,有部分的幼兒對體育基本動作還未能完全掌握。

  4、幼兒傾聽習慣較差,個性是幼兒語言的完整性、邏輯性、連貫性還需加強。

  5、游戲活動中還有個別糾紛現象,自行解決的潛質有限。合作的方式、方法需要再培養。

  6、幼兒大膽創造想象的潛質有待進一步提高。

  7、需充分發揮家長的主體性,提高家長的家教潛質,建立新型的家園關聯。

  二、班級學期目標

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  1、培養幼兒活潑、開朗的性格及勇敢克服困難的良好品質。

  2、知道自我的事情自我做,并能照顧比自我潛質弱的幼兒。愿意理解任務,發奮做好力所能及的事情。

  3、了解各種不安全因素,懂得基本的安全常識。

  4、親近大自然,有觀察、了解自然物、自然現象變化與發展的興趣,有初步的環保意識。

  5、鐘愛參加游戲和各種有好處的活動并在活動中獲得愉悅、自信。

  6、鐘愛參加體育活動,增強體質,提高技能。

  7、鐘愛探索周圍環境,樂于發現,能主動的參加各項活動。

  8、鐘愛動手制作。在教師的指導下,運用多種材料廢舊物品制作簡單的玩具

  膽想象。

  13、能按音樂節奏和樂曲的風格,協調而有表情地進行舞蹈游戲,表演主角的特點。

  14、能比較完整地、連貫地講述圖片的資料,說話態度自然大方,無突出語病。

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  結合新《綱要》認真領悟幼兒教育理念。更新舊的思想觀念,發奮提高自我的PRO技能,抓好科研項目,大膽嘗試,做研究型的教師。發奮創設開放式的環境。拓展思路,繼續加強主題及整合課程的實施。從幼兒的角度出

  發,經常的反思自我的教育行為和教育方法,以求做得更好。

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  1、明確教育的方向,了解家長的思想觀念。

  2、更新家長的思想觀念,領悟素質教育的內涵。

  3、對幼兒園的工作予以支持。了解幼兒園的特色教育。配合幼兒園工作,幫忙幼兒正確、健康的發展。

  三、具體措施

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  1、幼兒主動的參與目標的制定。生成自我鐘愛的主題,提出他們所鐘愛的所需要的。

  2、幼兒自我創設鐘愛的活動環境。透過豐富的活動材料大膽想象。充分發揮幼兒的優勢領域。

  3、帶給給幼兒豐富的生活經驗。讓他們在實踐活動中領悟。在活動中構成良好的社會關聯。多動手操作動手實踐。

  4、加強體育鍛煉,保證幼兒身心健康的發展。

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  1、結合新《綱要》加強主題及整合活動的實施。

  2、創設開放式的環境,寬松、和諧、平等的師生關聯,促進幼兒健康的發展。

  3、在選取和使用材料上加以開放,支持和提高幼兒求異創造表現的潛質。

  4、及時的反思自我的教育行為和教育方法。

  5、作研究型的教師。要研培一體化,抓好科研項目。

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  1、充分發揮家長的主體性,提高家長的家教潛質,建立新型的家園關聯,促進幼兒的全面發展。

  2、利用家訪、家園之窗、家園交流等形式,增進與家長的交流與溝通。

  3、結合節日開展各類活動,用心邀請家長來參與,把家園互動貫穿于節日教育中。

  參考計劃三:

  一、指導思想

  認真貫徹、落實、執行《幼兒園教育指導綱要》精神,運用先進的教育理念,開展豐富多樣的幼兒教育活動,推動幼兒素質教育的全面發展;適應改革的需要,克服困難,愛崗敬業,全心全意為家長、為社區服務。

  二、工作目標

  1、抓隊伍建設,促綜合素質提高

  2、抓特色研究,促辦園聲譽提高

  3、抓班級管理,促保教質量提高

  三、主要工作

 ?。ㄒ唬┳ザ游榻ㄉ?,促綜合素質提高

  1、加強師德修養,樹立良好形象。

  各班利用宣傳欄以書面形式向家長、幼兒展示本班的“服務承諾”,自覺的理解家長的監督。每日以“這天你發奮了嗎?這天你微笑了嗎?這天你蹲下和孩子談心了嗎?這天你和家長交流了嗎?”來反思自我的工作,以良好的師德形象服務于家長,服務于幼兒。

  2、加強理論領悟,提升教師素養。

  本學年在業務領悟中,除領悟有關教育教學理論外,將針對《幼兒教育》中的“每月話題”,組織教師討論,并發表意見,撰寫心得,鼓勵投稿。另外,堅持“教育筆記”的撰寫,引導教師用《綱要》理念去分析教育現象,反思教學行為。

  3、落實保教分層管理,提高一日活動質效。

 ?。?)根據按需施培的原則,對教師進行小菜單式的速成培訓。具體制訂培訓征詢表,如教師電腦操作及課件制作培訓。

 ?。?)開展聽課、評課活動,互動式提高教師觀察、分析、評價等綜合潛質,從而促進教師PRO化發展。每位教師一學期至少上1次匯報課。班主任、骨干教師要起模范帶頭作用。園長、保教主任繼續加強隨堂聽課,爭取能對每一教師進行指導。

 ?。?)各類資料的批閱時刻采取定期檢查、抽查相結合,自送與抽檢相結合的方法,提高各類資料的撰寫質量。

  (4)加強對保育工作的檢查、督促,加強跟班指導,定期召開保育員工作例會,領悟保育業務知識、衛生保健常識,不斷提高保育員的業務素質。

 ?。ǘ?、抓班級管理,促保教質量提高

  加強班級工作的管理力度。強化班主任的管理意識,提高班主任的管理水平、決策水平以及協調水平,以良好的班級形象、優質的服務態度、全新的工作理念,出色的完成各項工作任務。

  1、教師與幼兒的互動:善于發現每個孩子的閃光點,尊重每個孩子的選取,善于找到每個孩子的最近發展區。

  2、幼兒與幼兒的互動:善于培養孩子的語言交往潛質,發奮朝著讓孩子“開心、開口、開竅”方向發展。

  3、教師與家長的互動:善于指導家長的育兒知識等工作,與家長建立平等和諧的關聯。高質量地做好孩子的成長檔案;每學期一次家長開放日;每周用書面的形式向家長反饋一次幼兒發展狀況和幼兒園教育教學資料;期末進行一次家長問卷,了解家長的意見、推薦,向家長進行展示活動。

  4、創設師、幼人人講普通話的環境,在一日活動中加強對幼兒語言表達潛質的培養及良好傾聽習慣的培養。

  5、提高托班教師的教養水平及托班教養工作質量,加強師生、家園間的互動,促進嬰幼兒健康、和諧發展。

 ?。ㄈ┳ヌ厴芯?,促辦園聲譽提高

  充分利用本園優質的師資優勢,圍繞《科學啟蒙整合教育》、史豐收速算等特色項目,切實開展好舞蹈、體操、繪畫等興趣活動,突出特色教學,增強辦園活力。

  1、自2000年我園承辦國家“十五”重點課題《學前全語言創造教育》以來,我愿就將這種教育滲透在幼兒園的每一個角落,尤其是環境的布置,加上課題的實施,使我園幼兒深受其益,他們敢說、敢做、善于表達自我。而在2004年10月29日《學前全語言創造教育》這一課題在我園成功結題以后,咱們又承接了其姊課題《科學啟蒙整合教育》,在幼兒的日常生活中,也將這一課題相關資料貫穿其中。此刻,只是取得了階段性的一點成果,因此,在這個學年,咱們會繼續將這一課題教育貫穿日常教育中,在環境中引發幼兒的好奇心,促使其去探索,去觀察,在這些活動中開發幼兒的思維心智。在今年11月份舉辦“第一屆科技節”。

  2、今年繼續在中班、大班全面貫穿史豐收速算教學,各班教師在做好配班工作的基礎上,要做個有心人,取他人之長,補己之短。

  3、組建幼兒舞蹈、體操班,讓幼兒學有所得,學有所長。

  4、籌建幼兒繪畫興趣小組,嘗試選送優秀幼兒作品到各類報紙、刊物投稿,以點帶面,擴大我園知名度。

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  九月份:

  1、制定教研、班級計劃

  2、籌備興趣小組的報名、準備工作。

  3、各級部編排早操并進行師訓。

  4、布置、充實科學發現室。

  十月份:

  1、“慶國慶”系列活動。

  2、領悟幻燈片制作,組織教師上機操作。

  十一月份:

  1、迎“市一級園”評估工作。

  2、舉行“第一屆科技節”。

  十二月份:

  1、“家園同樂戶外會”

  2、各班迎元旦環境創設觀摩

  一月份:

  1、迎新年,家園聯歡活動

  2.進行“教育反思”筆記交流。

  3、各類教學資料分類歸檔。

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